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Cidade

Parlamento Jovem participa de oficina sobre políticas públicas

Parceria entre a Escola do Legislativo e o projeto OAB Vai à Escola proporcionou formação sobre cidadania, participação e o funcionamento das políticas públicas

Fonte: Assessoria de Imprensa da Câmara, postado por Natali Galvão

Foto: Divulgação/Câmara

Atividade teve como objetivo ampliar a compreensão dos jovens sobre como as políticas públicas são formuladas, implementadas e avaliadas
Atividade teve como objetivo ampliar a compreensão dos jovens sobre como as políticas públicas são formuladas, implementadas e avaliadas

A Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Matão, em parceria com o projeto OAB Vai à Escola, promoveu na quarta-feira (12) uma oficina sobre Políticas Públicas para os participantes do Parlamento Jovem 2026.

A atividade teve como objetivo ampliar a compreensão dos jovens sobre como as políticas públicas são formuladas, implementadas e avaliadas, destacando o papel dos diferentes atores envolvidos na construção de soluções para as demandas da sociedade.

Durante a oficina, os jovens parlamentares foram convidados a refletir sobre a relação entre poder, política, cidadania e participação social, compreendendo de que forma as necessidades da população chegam ao Poder Público e podem se transformar em ações, programas e políticas públicas.

A formação também buscou estimular uma postura crítica e participativa dos jovens, fortalecendo sua capacidade de identificar problemas, analisar diferentes perspectivas e pensar propostas que contribuam para a comunidade.

A parceria com o OAB Vai à Escola amplia as oportunidades de formação oferecidas pelo Parlamento Jovem e aproxima os participantes de profissionais e instituições que contribuem para o desenvolvimento da cidadania e da educação política.

A oficina faz parte da programação do Parlamento Jovem 2026, iniciativa da Escola do Legislativo que busca aproximar a juventude do Poder Legislativo, estimular a participação cidadã e proporcionar aos jovens uma experiência prática de formação política.

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