Matão sedia formação regional para gestores da Educação Infantil

Matão foi sede, em outubro, do Encontro do LEEI Aprofundamento, formação regional voltada a coordenadores e diretores da Educação Infantil. Realizado no Centro de Educação Complementar Prefeito Adauto Scardoelli (CEC), o evento reuniu 44 gestores de nove municípios, incluindo Matão, dentro das ações do Programa Nacional Leitura e Escrita na Educação Infantil (Pro-LEEI), ao qual a cidade aderiu por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

Participaram da formação profissionais de Gavião Peixoto, Boa Esperança do Sul, Nova Europa, Araraquara, Santa Ernestina, Dobrada, Borborema e Itápolis, com mediação da formadora Giovana Alonso, doutoranda em Educação pela UFSCar. O encontro teve como foco o aprofundamento das práticas pedagógicas relacionadas à linguagem, leitura e escrita na Educação Infantil, fortalecendo o trabalho dos gestores e multiplicando o conhecimento entre professores das redes municipais.

“Consideramos um caminho bastante positivo a realização de cursos que reúnem gestores e professores de diferentes cidades. Essa troca de experiências constrói o futuro que desejamos, também através da educação”, destacou o prefeito Cido Ferrari.

O secretário de Educação e Cultura, Marcelo Prado (Mazão), reforçou o papel de Matão como polo de referência na área. “Temos um espaço adequado para formações e buscamos sempre receber bem os gestores educacionais. Compartilhar nossas boas práticas e ouvir as de outros municípios contribui para o avanço constante da Educação em toda a região”, afirmou.

De acordo com Claudionice Bellintani, diretora do Departamento de Educação, a formação é essencial para fortalecer práticas que valorizam o protagonismo das crianças. “A escola é o espaço formal da educação e precisa de professores bem preparados. A Educação Infantil reconhece as crianças como sujeitos ativos, criativos e com direito à educação desde o nascimento”, ressaltou.

Ainda em outubro, a Prefeitura promoveu a participação de diretores, coordenadores e professores em outro encontro de formação — “Os projetos investigativos nas pedagogias participativas” — realizado no Centro de Estudos e Pesquisas Kando, em Santana de Parnaíba, sob orientação do professor Gil Menslin, mestre em Educação.

O Pro-LEEI, que integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, foi instituído pelo Decreto Federal nº 11.556/2023 e tem como objetivo oferecer formação continuada a profissionais da Educação Infantil, com foco na oralidade, leitura e escrita. A adesão dos municípios é feita pelo Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle (Simec) do Ministério da Educação (MEC).