Matão alcança resultado acima da meta nacional no Ideb

Os resultados obtidos por Matão no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) referente ao ano letivo de 2023, divulgados no último dia 14 pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostram que a Rede Municipal de Educação continua a se destacar. Com 6,9 pontos nos anos iniciais (1º ao 5º ano do Ensino Fundamental) e 6,1 pontos nos anos finais (6º ao 9º ano do Ensino Fundamental), o município superou a meta nacional.

De acordo com os últimos dados divulgados, o país alcançou 6 pontos nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), atingindo a meta nacional estabelecida para o primeiro ciclo do indicador (2007-2021). Nos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), o Brasil alcançou 5 pontos, ficando abaixo da meta do indicador para o país nessa etapa, que é de 5,2 pontos.

O secretário de Educação, Marcelo Augusto Prado, destacou os esforços e as conquistas do município. “Este é um reflexo do trabalho de toda a equipe de Educação de Matão. Superamos a meta nacional, o que é motivo de grande orgulho, com a consciência de que a formação contínua dos nossos docentes, reforma e modernização da infraestrutura física das escolas, currículo que atende às necessidades dos estudantes, gestão eficiente, e demais combinações de investimentos nas políticas públicas refletem de forma significativa na vida de nossos alunos”, afirmou.

Na avaliação de 2023, os resultados do Ideb foram impactados pela pandemia de coronavírus, uma vez que sua metodologia compreende medidas do aprendizado e da trajetória regular dos alunos entre as etapas de ensino. Para o secretário, o impacto da pandemia sobre a educação foi significativo e os números revelam a necessidade de uma atenção contínua à recomposição da aprendizagem.

“A pandemia exigiu uma adaptação rápida e eficaz. Tínhamos que cuidar da saúde emocional e da aprendizagem dos nossos alunos, o que foi desafiador. Hoje, ainda trabalhamos na recomposição da aprendizagem e em estratégias para garantir que todos os estudantes estejam preparados para avançar em suas jornadas educacionais”, explicou.

ESTRATÉGIAS

Para a diretora do Departamento de Educação, Claudionice Pereira Bellintani, o resultado do Ideb reflete os cuidados e estratégias de ensino que o município adotou durante a pandemia, com aulas híbridas, e após a pandemia, especialmente na recomposição da aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática.

“Pesquisas mostram que essas disciplinas foram as mais impactadas pelo ensino remoto, prejudicando habilidades fundamentais como comunicação, leitura, escrita, interpretação, resolução de problemas e pensamento crítico. Por isso, quando nossos alunos retornaram às aulas presenciais, foi preciso rever as práticas da sala de aula devido à perda de aprendizagem”, destacou Claudionice.

“Próximo ao retorno dos alunos, focamos em fortalecer a formação continuada dos professores, com ênfase na leitura e escrita, especialmente nos anos iniciais. Esses investimentos e estratégias foram cruciais para que eles não apenas recuperassem o aprendizado, mas para que também estivessem preparados para os desafios futuros. O resultado alcançado é fruto desse cuidado e do comprometimento de toda a equipe de Educação de Matão, aliado ao incentivo das famílias”, concluiu a diretora, informando que a Rede Municipal de Matão atende 1.385 alunos dos anos iniciais (1º ao 5º ano do Ensino Fundamental) e 1.354 alunos dos anos finais (6º ao 9º ano do Ensino Fundamental), distribuídos em seis escolas municipais.