Autores locais contribuem com Projeto Arte Solidária

Durante o mês de agosto, professores e estudantes dos componentes curriculares Artes e Língua Portuguesa das escolas municipais estão com os olhares voltados à leitura e interpretação do livro ‘Essência Poética’, que reúne poemas de Eduardo Waack e pinturas de Chico Silva. Em visita às escolas, os autores apresentam, simultaneamente, poemas e artes plásticas a jovens do Ensino Fundamental II (9º ano).

O artista plástico Chico Silva tem inúmeras participações em salões, galerias e oficinas de arte, já Eduardo Waack é jornalista e escritor e, desde 1991, vem editando o impresso literário ‘O Boêmio’ (cultura popular independente e evolucionária). Enquanto Eduardo Waack recita poemas de sua autoria e de outros autores, Chico Silva envolve os estudantes ao processo da subjetividade inicial da pintura.

As oficinas culturais do Projeto Arte Solidária foram desenvolvidas nas seguintes escolas da rede pública municipal: Emef ‘Benta Maria Ragassi Scutti’ (Caic), no último dia 2; Emef ‘Professor Antônio Carlos Manzini’, nos dias 3 e 5; Emef ‘Prefeito Celso de Barros Perche’ (Caju), no dia 9; e Emef ‘Profª Helena Borsetti’, no dia 11. E ainda serão realizadas na Escola Municipal ‘Adelino Bordignon’, nos dias 15 e 19.

“Essas oficinas têm sido uma experiência muito rica, pois percebi que os estudantes ficam atentos à declamação dos poemas e isso os leva a imersão diante da participação na criação das pinturas, manipulação dos pinceis e tintas. Pintar em conjunto é um ato bastante construtivo porque lança a ideia de que criar arte é algo fácil e para todos. A prática de ouvir poemas e manipular as tintas instiga os sentidos cognitivos, desperta a criatividade e promove o trabalho em conjunto”, explica Waack.

A realização do Projeto Arte Solidária permite à Prefeitura de Matão – através da Secretaria de Educação e Cultura – alinhar-se às Diretrizes do Currículo Paulista, cuja previsão é de que os componentes curriculares contribuam para a formação social das pessoas, à medida que interagem por meio das diversas linguagens: oral, libras, escrita, corporal, visual, artística, sonora e digital. Assim, os estudantes ampliam sua capacidade expressiva por meio de manifestações artísticas, corporais e linguísticas.

De acordo com a equipe gestora da Educação e Cultura do município, quando o estudante se envolve em práticas de leitura e outras manifestações artístico-culturais, ele passa a valorizar as artes, que surgem como meio de acesso às dimensões lúdicas, de imaginário e encantamento, o que instiga o potencial transformador e humanizador. No caso específico do Projeto Arte Solidária, isso se dá a partir da experiência prática com a literatura e as artes plásticas.