Escolas municipais preparam volta às aulas de forma remota

Enquanto as Escolas Municipais de Educação Infantil (Emeis) planejam a organização das turmas para o acolhimento às famílias e alunos, que acontecerá de forma remota no próximo dia 8, as escolas do Ensino Fundamental I e II (do 1º ao 9º ano) iniciam a orientação junto às famílias em relação aos conteúdos digitais (didáticos e pedagógicos) para a realização das aulas de forma remota.

O prefeito Adauto Scardoelli, reiterou a importância de que a Educação do município aja de acordo com as decisões e orientações definidas pelo Comitê de Contingência da Covid-19 em Matão, formado por especialistas da área de saúde. “Estamos preocupados com a saúde de nossas crianças, por isso, tudo deve ser preparado pelas equipes de Educação, a fim de dar continuidade ao processo de ensino e aprendizagem, tomando rigorosos cuidados com os protocolos de higiene e distanciamento social”, afirmou.

O secretário de Educação e Cultura, Alexandre Luiz Martins de Freitas, explicou que “o ano letivo começou oficialmente na terça-feira (2), por causa da obrigação de cumprir 200 dias letivos em 800 horas/aulas anuais, sendo de forma remota ou presencial. Como há algumas aberturas dentro do calendário, com uma margem para reorganização, a população pode ficar tranquila, pois todos os esforços estão sendo feitos para a recuperação de possíveis defasagens na aprendizagem dos alunos”.

Alexandre esclareceu ainda que “como todas as crianças e adolescentes foram aprovados, mesmo apresentando dificuldades de aprendizagem dos conteúdos educacionais, faz-se necessário uma força tarefa, após a reunião de integração com todas as diretoras nomeadas, a fim de traçar um plano estratégico e metodológico que deverá nortear a retomada das aulas neste mês de fevereiro, já traçando um plano de ação para até 2022”.

Segundo a diretora do Ensino Fundamental I, Andrea Andreatti, “as reuniões entre diretores e professores de todas as escolas municipais, realizadas nesta semana, visam definir a retomada das aulas, pensando em resolver as questões de recuperação da aprendizagem”. As professoras estão utilizando múltiplas plataformas digitais e educacionais para conectar os alunos matriculados no ano passado, via internet – tais como Teams, Meet e Zoom. E quando não conseguem por meio desses canais, tentam encontrá-los por redes sociais como WhatsApp e Facebook.

Os alunos que não têm acesso à internet receberão um material com conteúdos digitais, preparados pelos professores, para que possam desenvolver as atividades pedagógicas em casa. Aqueles que não foram matriculados devem se dirigir à escola mais próxima, das 8 às 17 horas, para conversar com as diretoras que, após um estudo de caso, farão a matrícula do aluno.