Vestibulandos encaram desafio maior durante a pandemia

Há alguns meses, Isabella Ferreira Magdalene (17 anos), estudante do terceiro ano do Ensino Médio, não imaginava que sua rotina se transformaria tanto. Ir para a escola no período da manhã, interagir com os colegas e professores, voltar para casa, almoçar, fazer as tarefas e se dedicar aos estudos de três matérias em cada tarde. Dedicação constante aos estudos, a fim de ingressar no curso de Fisioterapia na Universidade Federal de São Carlos (Ufscar). No entanto, com as aulas presenciais suspensas devido a pandemia da covid-19, os estudantes precisaram se adaptar. E, de acordo com Isabella, isso tem sido uma experiência complicada. “Eu havia montado um cronograma com o horário das aulas e um plano de estudos, mas com o início da quarentena ficou muito difícil ter foco para estudar”, relata.

Além de problemas de acesso à internet, por exemplo, que muitos estudantes enfrentam, há também uma preocupação quanto à saúde mental. Falta de concentração, irritabilidade, angústia e nervosismo podem surgir, se agravar e desgastar o lado psicológico do estudante, num momento que une a tensão de ser vestibulando com o enfrentamento a uma pandemia. Segundo Murillo Trevisanello Pinotti, diretor e professor de geografia do curso pré-vestibular Grupo Pró-Estudar (GPE), é importante o apoio aos alunos neste momento tão inconstante. Ele explica que, “no cursinho, há uma coordenação dedicada ao aspecto emocional dos alunos com o processo de apadrinhamento, que direciona o estudante a um voluntário exclusivo para esclarecer dúvidas e conversar sobre aspectos gerais. Além disso, há também voluntários direcionados a auxiliar os professores na execução técnica das aulas e na organização online dos materiais à disposição dos alunos”.

O GPE é um curso pré-vestibular gratuito, com 60 vagas, dedicado aos estudantes do terceiro ano do Ensino Médio, ou já formados pela rede pública, que, além de intensificar o apoio aos alunos, flexibilizou a forma de ministrar as aulas, deixando-as disponíveis para serem acessadas quando o estudante quiser. O vice-diretor e professor de química do GPE, Carlos Henrique Alves Moris, explica que o bem-estar dos estudantes e o aprendizado são o foco do cursinho, que, no geral, tem tido boa adesão ao formato remoto de ensino – cerca de 75% dos alunos. “As aulas passaram a ser online na forma de vídeos gravados ou ao vivo. Nossos materiais sempre foram majoritariamente digitais, prática que foi mantida e intensificada durante esse isolamento social. Disponibilizamos os slides das aulas, listas de exercícios, mapas mentais e outros materiais que auxiliam nos estudos. Também continuamos com palestras sobre cursos universitários, que incluíram até uma participação direta dos Estados Unidos – tudo via Google Meet”, informa.

Para não perder o ritmo, o GPE adaptou as provas e simulados para o formato digital; como explica o diretor Murillo Trevisanello Pinotti, “transformamos a prova em um arquivo PDF que disponibilizamos aos alunos em um domingo e recolhemos as respostas em até 24 horas depois. Nós os aconselhamos a simular o máximo possível a situação real do vestibular: dedicar cerca de cinco horas sem interrupções e não utilizar material de consulta para a prova. Mantivemos o calendário, pois, independentemente do adiamento dos vestibulares, nossas atividades não poderão ser estendidas proporcionalmente”.

DATA DO ENEM

Algumas universidades optaram por adiar o calendário de provas, enquanto outras ainda estudam a melhor possibilidade. O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), por exemplo, divulgou na última quarta-feira (8) a data da aplicação da prova na versão impressa para os dias 17 e 24 de janeiro de 2021; e na versão digital para os dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro. Já a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) estabeleceu que a primeira fase do vestibular será aplicada em dois dias do mês de janeiro de 2021, ainda não especificados. Até o momento, a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’ (Unesp) ainda não confirmaram o calendário de realização das provas, tanto da primeira fase quanto da segunda.

Essa indefinição no que diz respeito às datas dos vestibulares e principalmente quanto ao cenário da pandemia do novo coronavírus, visto que o número de vítimas continua crescendo, tem sido um tormento para a maioria dos estudantes. Para Isabella Magdalene, “o fato de estar tudo tão incerto não só na educação, mas em diversas outras áreas, acaba me preocupando demais. Muitos dos meus amigos se sentem da mesma forma”.