Educação se adequa ao modelo digital

Educadores e alunos também tiveram suas rotinas afetadas pela pandemia da Covid-19. Sobre ações e medidas providenciadas pelos segmentos público e privado da Educação, A Comarca entrevistou Maria José Dias Picchi (Zezé), diretora da Escola do Centro de Atividades ‘Professor Azor Silveira Leite’ (Sesi-Matão), e Adriana Marangoni, secretária municipal de Educação e Cultura, para que ambas resumissem os mecanismos adotados para tentar manter o ritmo de ensino e aprendizagem.

“Diante das ações e medidas adotadas pelo Governo do Estado, ao receber a orientação da suspensão das aulas, de imediato, formalizamos de forma oficial a Rede Pública Municipal de Ensino quanto à suspensão gradativa das atividades letivas entre os últimos dias 16 e 20 de março, ação que nos possibilitou orientar as famílias e crianças quanto ao momento e precauções que deveríamos tomar acerca da pandemia. A partir do dia 23 de março, tivemos a suspensão total das aulas.

Mediante a situação, anteciparam-se o Recesso Escolar e as Férias Docentes de julho. Continuamos a suspensão por tempo indeterminado, iniciando-se as atividades remotas. Elas consistiram na postagem de conteúdos via plataforma em um link da Prefeitura. Porém, devido à situação inédita, observamos que houve muita dificuldade principalmente nas impressões destas atividades.

Neste sentido, iniciamos um planejamento de atividades e confecção de apostilas, produzidas graças a um trabalho coletivo dos professores, coordenadores e diretores para que o conteúdo chegasse a todos os alunos. Esse formato permitiu maior adesão às atividades, pois estudantes e pais também tiveram as orientações necessárias sobre como seriam as interações escolares, neste ínterim.

Assim, a receptividade foi bem maior e notamos que estudantes, pais e professores estreitaram ainda mais as interações. Essa união entre todas as partes é de grande proveito para a aprendizagem. O Calendário Escolar, embora tenha sofrido alterações, está de acordo com as Resoluções Estaduais e com a Medida Provisória que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, aliviando os 200 dias letivos, porém fazendo-se permanecer as 800 horas anuais.

Ao comentarmos sobre o Calendário Escolar, faz-se necessário reafirmar que na próxima segunda-feira (25) não haverá orientações remotas letivas, uma vez que foi antecipado o feriado estadual de 9 de julho, de acordo com o Diário Oficial do Estado de São Paulo”.

Adriana Marangoni, secretária municipal de Educação e Cultura.

“A Escola Sesi de Matão, assim como toda a rede de ensino do Sesi-SP, retornou das férias no último dia 11 de maio com aulas de forma não presencial, por meio da plataforma ‘Conexão Digital’, acessada tanto pelo computador quanto pelo tablet ou celular, permitindo que todos os alunos tenham condições de participar ativamente das aulas. Essa plataforma oferece diferentes ferramentas para que o estudante seja protagonista do estudo e o professor seja curador da aprendizagem.

Nessa nova forma de estudar, os alunos têm a oportunidade de colocar em prática uma das dez competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desenvolvidas nas aulas, relacionada à ‘Cultura Digital’, podendo vivenciar novas experiências. As aulas online acontecem diariamente mediante cronograma das aulas pré-estabelecidas; além disso, são realizadas videoaulas, bem como podcasts e outras ferramentas virtuais que ficam à disposição dos estudantes na plataforma.

Para as famílias que apresentaram dificuldades por não possuírem computador, celular ou tablet, a Escola Sesi disponibilizou computador para uso dos estudantes durante esse período de aulas não presencial. Além disso, a equipe gestora está presente na unidade escolar, apoiando todas as famílias que encontram dificuldades em acessar a plataforma ou possuem dúvidas.

Antes de entrarem nesse mundo virtual, alunos, professores e famílias receberam guias de acesso ao ‘Conexão Digital’ com informações sobre os cuidados, orientações, partilha de responsabilidades e como se dá o aprendizado no ambiente online. Embora professores e alunos não estejam fisicamente presentes na escola, podemos afirmar que o Sesi oportunizou condições para que a sala de aula consiga chegar, virtualmente, ao ambiente familiar, com o cuidado de preservar as responsabilidades da escola e da família nesse processo.

Como tudo que é novo, ainda acontecem ajustes para que os professores se adequem à essa forma de teletrabalho, as famílias se organizem para esses momentos com horários e locais de estudos apropriados e os alunos se adaptem a essa nova rotina, cumprindo os combinados pedagógicos, bem como para que a plataforma suporte o acesso dos 100 mil usuários em toda a rede de ensino do Sesi-SP. Acreditamos que se cada um se responsabilizar pelo que lhe compete, conseguiremos sair dessa crise muito melhores do que somos hoje. As ferramentas mudaram, mas nosso propósito continua sendo o mesmo: oferecer ensino de qualidade para todos”.

Equipe Gestora da Escola Sesi-Matão: Maria José Dias Pichi (diretora escolar), Daniela Donato Antonio e Marcia Regina Schiavetto Guimarães (coordenadoras pedagógicas).