PVE apresenta suas práticas

No último dia 24, o Auditório da Citrosuco recebeu as apresentações feitas por gestores e professores da Rede Pública Municipal de Ensino local, referentes às práticas educacionais condizentes com o programa Parceria pela Valorização da Educação (PVE), do Grupo Votorantim, desenvolvido em Matão pela Citrosuco.

Também aconteceram duas apresentações culturais. Pela manhã, com alunos do Lume (música e poesia em Libras); e a tarde, com alunos da EM ‘Benta Maria Ragassi Scutti’, do Caic ‘Maria José Mendonça Gimenez’ (Musical e Teatro ‘La Ratoeira’). O evento se constituiu na celebração do PVE em 2019 com as gestões escolar e educacional. O PVE atua em 101 municípios de 15 estados, atendendo 1.192 escolas, mobilizando 808 técnicos de Secretarias Municipais de Educação, 2.091 diretores e coordenadores pedagógicos capacitados.

Em Matão há 27 unidades escolares da Rede Pública Municipal, constituídas por escolas de Ensinos Fundamental, Médio, Infantil, Complementar, Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos (EJA), creches, Núcleo de Atendimento Especializado (Lume). No total são cerca de 900 profissionais atendendo a aproximadamente 6.500 alunos. No Auditório da Citrosuco, 24 painéis identificaram as práticas do PVE na rede matonense (veja box).

As apresentações foram acompanhadas por Orlando Mastri Neto (consultor de Sustentabilidade do Instituto Votorantim), Margareth Ribeiro da Silva (Margô, analista de DHO Sênior/Responsabilidade Social da Citrosuco) e por Adriana Marangoni, secretária municipal de Educação e Cultura. Os alunos do Projeto Pescar também marcaram presença.

O PVE tem como estratégia a atuação em duas frentes: qualificação das práticas de gestão educacional escolar e engajamento na mobilização social. Foi implantado em Matão em março de 2017, sendo mantido e gradualmente ampliado pela Citrosuco diante das aprovações de projetos remetidos à análise do Grupo Votorantim.

“Este evento amplia o fortalecimento da qualidade do Ensino Público Municipal em Matão. O grande desafio é o de mobilizar o tripé ‘Escola-Família-Alunos’ como política pública de educação que faça sentido conjunto para este território, valorizando o que foi produzido nas escolas, acompanhando as aprendizagens e discutindo a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), o Currículo Paulista e o Plano Político Pedagógico”, resume Margareth.

“O PVE foi fortalecido com as comemorações dos 100 anos do Grupo Votorantim, em 2018. Matão é um dos destaques em engajamento e mobilização nos dois eixos de atuação do programa. O comprometimento da escola – educadores e alunos – com famílias e a comunidade é fundamental e acontece em Matão. Outro destaque é a capacidade técnica em aprofundamentos dos profissionais da educação pública municipal matonense. Em Matão, o PVE faz tanto sentido que a grade educacional do município o integrou aos planejamentos, decisões e práticas”, sintetiza Orlando.

Confira o PVE 2019

Celebração mostrou 24 projetos em Matão

EDUCAÇÃO INFANTIL

Professores

- ‘Experimentando as cores, formas e texturas’; ‘Um grande rabanete: vamos dividir’?; ‘Pet na escola’; ‘Construção de jogo de percurso’; ‘Um passeio pelo campo’; ‘Mercadinho: a magia da matemática’; ‘Maleta viajante’ (leitura em família); ‘Socialização e interação entre berçários’; ‘O conto do João e o meu pé de feijão’; ‘Bullying’; ‘Descobrindo o corpo humano: o que é o esqueleto’; ‘Nosso mundo colorido’; ‘Educação para o trânsito: pare! olhe! siga!’; “A vida não é colorida, ela é colorível’; ‘Binóculo com sucata’; ‘Se eu fosse um peixinho’; ‘Eu com os outros… eu comigo mesmo(a)’; ‘Dia da beleza’; ‘Cozinheiros brilhantes’; ‘Carimbador maluco’ e ‘Chamada cantada’.

Gestores

- ‘Transformando e colorindo os espaços’; ‘Piloto de compostagem é sucesso na escola municipal de educação infantil’; ‘Tampinha solidária: reciclagem, educação financeira e cidadania’; ‘Dia da família’; ‘Encontros formativos aprimoramento pedagógico’; ‘Esforço coletivo para decisões e ações’; ‘Mobilizando a comunidade escolar’; ‘Revitalizando os espaços a união da comunidade escolar’; ‘Revitalização a construção dos parques da escola’; ‘Escola, família e comunidade juntos por uma educação de qualidade’; ‘Comunidade escolar, família e escola’; ‘Família + escola = criança feliz’; ‘Interação família-escola’; ‘Gestor em ação’; ‘Meu amigo animal’ e ‘Família e escola no processo educativo’.

ENSINO FUNDAMENTAL

Professores (anos iniciais)

- ‘Matemática para surdos: sistema monetário’; ‘Celebração do aniversário da escola-Caic’; ‘Integração entre as provas bimestrais e os dispositivos de mídia’; ‘Recriando saberes’; ‘Jogo das dezenas’ e ‘Celular em sala de aula: herói ou vilão?’.

Professores (anos finais)

- ‘Eco-oficina: confecção de desinfetante caseiro com extrato de capim-citronela’; ‘Batalha naval no plano cartesiano’; ‘Diálogo entre a arte moderna e contemporânea’; ‘Máscaras africanas em telhas’ e ‘Jornal HB’.

Professores (Ensino Médio, projeto e EJA)

- ‘Animatreco’; ‘Egito Antigo’ e ‘Projeto com receita: como é gostoso aprender’.

Gestores

- ‘Semana de conscientização sobre o autismo’; ‘Todos juntos somos muito mais’; ‘Liderança democrática’; ‘Festa das nações’; ‘HTPC’s formativos’ e ‘Compartilhamento das boas práticas’.